《掌上综素》游戏介绍
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2、从德智体美劳五大方面对学生进行综合素质评价,利用等级评价和描述性评价的方式给予学生多维度的评价。
用法介绍:
1、互评的方式对每位学生的课堂表现和卫生习惯进行等级评价,经过统计分析得出相应的综合素质评分。
2、教师和同学可以相互评价和点赞他人的写实记录,让学生在综合素质活动评价中能够相互激励共同成长。
软件点评:
学生的各项综合素质材料汇总之后可以从多个角度进行数据分析,为教育管理部门提供重要的决策依据。
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